Abordagens Parentais

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Última modificação: 2023-12-15 07:40

Abordagens parentais

As abordagens na educação dos filhos permitem escolher a direção certa para a educação, formação e desenvolvimento de uma criança, revelando suas características e habilidades individuais.

Abordagens modernas para criar filhos

A abordagem dos pais desempenha um papel importante em um desenvolvimento confortável e gratificante. No período pré-escolar, o meio social em que a criança vive desempenha um papel importante, afetando diretamente a ela e ao seu desenvolvimento.

Na pedagogia moderna, a abordagem da educação para a vida é ativamente usada. No marco dessa metodologia, a formação e a educação da criança se dão por meio de sua própria experiência, bem como levando em consideração as ações certas e erradas. As condições de vida afetam diretamente a personalidade da criança.

Ao criar crianças em idade pré-escolar, você pode usar uma abordagem de trabalho, que pode incluir tanto trabalhar em casa, no jardim de infância e outras instituições pré-escolares, quanto praticar esportes. Os exercícios de treinamento e esportes ajudam a fortalecer o caráter da criança, a cultivar a resistência, a força de vontade e o espírito, o trabalho árduo e a paciência nela.

As abordagens modernas à educação dos filhos devem gradualmente incutir na criança habilidades básicas para a vida.

Ao escolher certas abordagens na educação dos filhos, deve-se selecionar a direção apropriada - autoritária, liberal, democrática e indiferente.

A abordagem autoritária envolve criar um filho com rigidez e severidade, obediência incondicional e adesão a regras estritas. A criança está em um estado passivo, depende dos pais e não toma decisões. Uma séria desvantagem da abordagem autoritária na criação dos filhos é a perda de criatividade e falta de iniciativa, falta de independência e capacidade de tomar decisões sérias.

A direção oposta na educação é uma abordagem liberal, em que a personalidade da criança desempenha um papel importante. No processo de educação, não existem proibições, regras e restrições. Na pedagogia, essa abordagem é chamada de "método da permissividade". A desvantagem dessa abordagem é a falta de restrições, o que pode levar ao egoísmo e estrago, falta de propósito na vida.

Uma abordagem democrática da educação dos filhos implica uma relação igual entre pais e filhos. As decisões são tomadas no conselho de família e, em todas as fases do seu desenvolvimento, a criança participa igualmente na educação, expressa a sua opinião e defende os seus interesses pessoais.

Uma abordagem indiferente à educação dos filhos é um método de desenvolvimento livre da criança do qual os pais não participam. A criança é considerada uma pessoa independente e livre que não deve ser sobrecarregada com várias regras, restrições e problemas. Os pais, por meio dessa abordagem, não participam da vida da criança, de seu desenvolvimento interno e externo. Como resultado dessa educação, a criança carece de orientações na vida, não sente apoio e proteção e também não tem ligação espiritual com os pais. Em última análise, com essa educação, as crianças tornam-se fechadas e anti-sociais.

Para que uma criança cresça como uma personalidade plena, as abordagens da educação devem ser escolhidas levando em consideração as características da criança. Na educação, não deve haver muitas proibições, mas os pais e professores precisam ser uma parte orientadora e controladora.

Características da abordagem individual e baseada em atividades para a educação

O mais eficaz em pedagogia são as abordagens individuais e baseadas em atividades para criar os filhos.

Uma abordagem individual para criar um filho é um processo pedagógico que leva em consideração as características individuais que afetam o comportamento e o desenvolvimento. Esta abordagem utiliza vários métodos de educação (de acordo com a personalidade da criança) visando alcançar resultados positivos. A criança é vista como uma pessoa independente, única e responsável.

Ao usar uma abordagem individual na educação de uma criança, habilidades e oportunidades ocultas são reveladas, ocorre a formação de autoconsciência e autodeterminação. A personalidade da criança prevalece sobre a equipe, sendo levadas em consideração suas habilidades humanísticas, criativas, intelectuais e físicas.

Os professores que usam uma abordagem individual valorizam muito a criança, incutindo nela valores intelectuais, morais e sociais. Nessa abordagem, a atenção está voltada para cada criança, seus desejos e capacidades.

A abordagem da atividade na criação dos filhos é um método de ensino eficaz, durante o qual a criança recebe, lembra e usa o conhecimento em atividades educacionais e cognitivas. O conhecimento não é dado à criança de forma pronta, mas o processo educacional é organizado de tal forma que a criança se desenvolve e aprende ativa e sistematicamente.

A abordagem da atividade na educação dos filhos é baseada nos seguintes princípios didáticos:

• o princípio de atividade no decorrer do qual a criança recebe conhecimento, realiza e usa em várias esferas de sua vida;

  

• o princípio da continuidade, que é a continuidade em todos os níveis de ensino;
• o princípio da integridade, que forma o conhecimento sistêmico e generalizado das crianças sobre o mundo ao seu redor;
• o princípio do conforto psicológico, no âmbito do qual são criadas condições favoráveis para a atividade cognitiva das crianças;
• o princípio da variabilidade, que forma a capacidade de diferentes opções de resolução de problemas;
• o princípio da criatividade, implicando a utilização do potencial criativo no processo educacional.

A cognição da abordagem da atividade na criação dos filhos é considerada em um sentido amplo e também inclui a visão de mundo, a formação pessoal e a determinação independente da criança. O principal papel nesta abordagem é desempenhado pelas atividades das crianças, no processo em que são encontradas soluções para os problemas. Professores e pais são corretivos, apoiadores e estimulantes.

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