Sistemas parentais
Sistemas de educação de crianças - um conjunto de princípios subjacentes ao processo educacional e determinando os métodos, metas e objetivos, conteúdo e organização do processo educacional. Cada sistema educacional enfoca certos aspectos do processo educacional: desenvolvimento físico, estético e mental. É extremamente difícil para os pais modernos fazer uma escolha informada. Como escolher o único sistema parental correto? Você deve seguir certos sistemas? Quais são os principais tipos de paternidade?
Sistemas parentais: vale a pena seguir as recomendações?
O nascimento de uma criança é uma etapa importante na vida de cada família. Educar os filhos é uma das principais tarefas dos pais. Em uma idade precoce, os traços básicos de caráter são estabelecidos, a criança desenvolve um certo modelo de comportamento, que no futuro só vai melhorar sob a influência de vários fatores da vida e da sociedade. Erros cometidos no processo educacional podem afetar negativamente não apenas a obediência da criança na infância, seu desempenho escolar, a comunicação com os colegas, mas também a vida adulta de uma pessoa, seu trabalho árduo e capacidade de trabalho, a eficiência e produtividade da vida familiar e posição na sociedade. A educação consciente é uma abordagem equilibrada de todos os membros da família para o processo educacional, a fim de formar uma personalidade harmoniosa, intelectualmente desenvolvida, membro moral da sociedade. O processo educacional é a preparação da criança para a vida na sociedade moderna. Hoje, existem muitos sistemas de educação dos filhos, cada um deles baseado em uma abordagem específica para o desenvolvimento de certos traços de personalidade, que, segundo os criadores do sistema, são os mais importantes do ponto de vista do desenvolvimento pessoal.
Tendo escolhido para si uma educação consciente, os pais se perguntam que sistema de educação seus filhos escolherão. Não há uma resposta definitiva para essa pergunta, uma vez que cada criança é individual e requer uma abordagem individual para o processo de sua educação. Portanto, o comportamento de uma criança em idade precoce se deve às suas necessidades e características fisiológicas e mentais. Ele ainda não está ciente da essência e do papel de manipular os adultos, então seus caprichos não são intencionais.
Qualquer um dos sistemas parentais disponíveis é apenas consultivo por natureza. Você não pode seguir cegamente qualquer método. Escolher o melhor de cada método eficaz é a melhor solução para cada família.
O sistema de educação infantil alemão pressupõe clareza e organização em todos os aspectos da vida de uma criança: rotina diária, nutrição, aprendizagem e desenvolvimento, hobbies e comunicação com adultos e colegas. Este sistema de ensino dá atenção especial ao espaço pessoal da criança. Tradicionalmente, a criança tem seu próprio território, onde é livre para fazer o que quiser, mas o resto da casa deve estar em ordem. A maternidade não exclui as mulheres alemãs da vida pública e da carreira. Na Alemanha moderna, as instituições de ensino infantil aderem a um sistema de educação infantil baseado nas tradições e cultura do país, excluindo o autoritarismo e a repressão pessoal.
O sistema francês de educação é mais leal aos filhos da família. No entanto, os pais preferem uma carreira a criar um filho, enquanto os jardins de infância franceses estão prontos para aceitar bebês com apenas seis meses de idade. Família e solidariedade vão longe.
O sistema de educação infantil japonês pressupõe permissividade no comportamento de uma criança até os 5 anos de idade, rigidez e limitações na educação dos 5 aos 15 anos. Ao completar 15 anos, a criança é tratada como igual.
Outro sistema universalmente reconhecido e praticado em todo o mundo é o sistema de educação dos filhos de Maria Montessori. O princípio fundamental do sistema é ajudar e auxiliar a criança no conhecimento e domínio independente do mundo. É assim que a criança aprende a aprender de forma independente a natureza das coisas, que é uma habilidade indispensável na vida adulta.
Entre a variedade de sistemas parentais disponíveis, não existe um único correto que ajude a criar uma criança com precisão e sucesso.
Tipos de parentalidade e suas principais características
Os psicólogos identificam 5 tipos principais de educação. O tipo de educação é o modelo que os pais seguem em sua atitude em relação ao processo de educação. Portanto, os principais tipos de educação infantil são:
- O tipo autoritário é um processo de educação caracterizado por disciplina rígida, falta de amor e afeto dos pais, nivelamento dos interesses da criança, limitação da independência da criança e controle rígido sobre tudo o que acontece na família. O processo educacional é regido por regras claras que devem ser seguidas. Esse tipo de educação dá origem a conflitos e mal-entendidos mútuos entre pais e filhos na adolescência, ou provoca a formação de uma personalidade fraca, facilmente passível de "más" influências;
- Tipo liberal - o processo de educação é caracterizado por uma abordagem suave, permissividade, disciplina mínima, ausência de proibições e restrições, requisitos claros e limites do que é permitido. As crianças no processo de criação muitas vezes crescem como personalidades conflitantes, rejeitando na comunicação e nos relacionamentos aqueles que não se entregam a seus interesses. A educação liberal leva a um mau desempenho escolar devido à falta de compreensão da criança dos requisitos, seguir rigorosamente a disciplina;
- O tipo autoritativo de paternidade é um processo de paternidade baseado na disciplina e em estratégias racionais orientadas para os problemas nos relacionamentos. Este tipo de educação proporciona uma certa independência da criança, uma alternativa de comportamento, que desenvolve um sentido de autoconfiança, dever e responsabilidade;
- A educação caótica é um processo educativo caracterizado pela falta de uma estratégia clara por parte dos pais na formação da personalidade da criança, exigências, disciplina, imprevisibilidade de decisões e ações por parte dos pais, como resultado, a criança se torna insegura, irresponsável, indecisa;
- O tipo tutor - a superproteção como processo educativo se manifesta no desejo de fazer tudo pela criança, de resolver todas as tarefas que lhe são atribuídas, em decorrência da qual a criança desenvolve uma autoestima superestimada, um sentimento de ansiedade, desamparo e egoísmo.
O procedimento para criar filhos
Escolhendo as táticas e métodos adequados de criação dos filhos, os pais não devem se esquecer dos princípios e procedimentos básicos para a implementação do processo educacional, independentemente do sistema de criação dos filhos escolhido. Qualquer procedimento para criar filhos deve obedecer aos seguintes princípios:
- Obrigação;
- Complexidade;
- Equivalência.
A ordem de educação dos filhos em cada família é regulada pelas normas, regimes, fundamentos aceites, criando condições confortáveis para assegurar o desenvolvimento harmonioso da criança.
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