Desenvolvimento de crianças com distúrbios da fala
A formação da fala na criança é uma das principais características de seu desenvolvimento geral. Na maioria das vezes, os distúrbios na formação da fala são observados na infância. Crianças com deficiência de fala são uma categoria separada de crianças com deficiência de desenvolvimento com audição normal e inteligência intacta. Além disso, distúrbios complexos da fala não se limitam a defeitos na pronúncia de sons individuais. Além disso, a criança pode não distinguir sons de ouvido, construir frases incorretamente, ter um vocabulário limitado. Enquanto isso, a fala é a função mental mais elevada, por isso é tão importante prestar a máxima atenção ao desenvolvimento das crianças com distúrbios da fala.
Características de crianças com deficiência de fala
Crianças com patologias da fala, especialmente na forma severa, têm pouca reserva de fala, algumas nem falam. Nesse caso, eles têm comunicação limitada com outras pessoas. Apesar de a maioria das crianças com distúrbios de fala conseguir compreender a fala que lhes é dirigida, elas próprias não conseguem comunicar-se plenamente com as outras pessoas. Crianças com distúrbios de fala se sentem desconfortáveis em uma equipe, raramente participam de jogos comuns com seus colegas. Nessas condições, a influência positiva da comunicação no desenvolvimento de crianças com distúrbios de fala é mínima. Como resultado do subdesenvolvimento da fala nessas crianças, há um atraso intelectual, que é de natureza secundária.
Outros sinais que caracterizam as crianças com distúrbios da fala: atenção instável e instável, esquecimento rápido do material, pensamento limitado, dificuldade de troca, dificuldades surgidas no processo de recordar uma sequência de eventos, o enredo de um texto, problemas de generalização da fala. Tudo isso complica muito a aprendizagem - dominar a alfabetização, compreender tarefas matemáticas, apesar do fato de a criança ser intelectualmente normal. Muitas vezes, a consciência de sua inferioridade ao tentar se comunicar com outras pessoas torna as crianças com patologias da fala retraídas, desligadas, letárgicas e apáticas. O desenvolvimento de crianças com distúrbios da fala também é necessário para prevenir mais retardo mental.
Diagnóstico de crianças com distúrbios da fala
O diagnóstico precoce de crianças com deficiência de fala é essencial e essencial. Quanto mais cedo o trabalho proposital com a criança começar, mais eficaz e mais fácil será a correção. O exame de uma criança com distúrbio de fala deve ser realizado ainda na idade pré-escolar, caso contrário ela pode ter problemas com a fala oral e escrita - ao ler e escrever. Em muitos jardins de infância, existem grupos de fonoaudiologia onde um fonoaudiólogo trabalha com crianças. As salas de fonoaudiologia funcionam nas escolas secundárias.
O diagnóstico de crianças com deficiência de fala é feito principalmente por um fonoaudiólogo, em alguns casos são criadas comissões, que podem incluir também outros especialistas - psicólogo, neuropatologista, cirurgião, dentista. O exame de uma criança com distúrbio de fala é baseado nos princípios da complexidade e da integralidade, o que significa um exame delimitado, mas interligado de cada especialista. Além disso, certo tipo de patologia da fala requer a conclusão de diversos especialistas. Assim, ao examinar uma criança com rinolalia, é necessário consultar não só um fonoaudiólogo, mas também um otorrinolaringologista e um dentista. Ao examinar crianças com disartria, gagueira, é importante a participação de um neuropatologista e psiquiatra. Durante o exame de uma criança com distúrbios da fala, é descoberto qual componente da atividade da fala está prejudicado - vocabulário, fonética ou gramática,e então o tratamento apropriado é prescrito.
Prevenção de distúrbios da fala em crianças
Uma das áreas importantes do trabalho fonoaudiológico é a prevenção de distúrbios da fala em crianças. Este sistema de medidas para prevenir distúrbios da fala inclui prevenção primária e secundária. A prevenção primária é reduzida à eliminação das causas que podem posteriormente levar à ocorrência de distúrbios da fala. Além disso, deve ser realizado antes mesmo do nascimento da criança. As grávidas durante a gravidez precisam estar atentas à saúde, observar o regime, passar mais tempo ao ar livre e comer bem. Além disso, para a prevenção de distúrbios da fala em crianças, a consulta oportuna com geneticistas é essencial. Em caso de detecção de um fardo de qualquer patologia, os pais são explicadosque medidas são tomadas para prevenir ou reduzir a probabilidade de uma doença hereditária.
A prevenção secundária de distúrbios da fala é realizada nos casos em que a prevenção primária falhou e a criança ainda tem um certo problema de fala. Sua principal tarefa é prevenir o desenvolvimento de distúrbios da fala, para que novos não surjam no contexto da patologia existente. A prevenção secundária é a prestação de assistência a crianças com dificuldades de fala, incluindo a prevenção do aparecimento de disgrafia ou escrita com dificuldade de língua. Durante as aulas, o fonoaudiólogo ensina à criança a diferenciação auditiva dos sons, articulação correta. Além disso, está sendo realizado um trabalho de análise fonêmica de palavras. Além disso, todo esse trabalho é realizado principalmente antes que a criança aprenda a ler e escrever.
A ajuda para crianças com deficiência de fala não deve ser prestada apenas por especialistas. Os pais também precisam tentar ajudar seu filho a lidar com o problema, tratá-lo com cuidado e cuidado. O desenvolvimento de crianças com deficiência de fala deve ser sistemático e começar o mais cedo possível, uma vez que será muito mais difícil corrigir problemas de fala existentes no futuro.
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