Jogos didáticos para o desenvolvimento da fala
Uma característica distintiva das crianças é que elas percebem melhor qualquer informação nos jogos, uma vez que o componente do jogo aumenta o interesse pelo processo, aumenta a atenção e a concentração, e as repetições múltiplas permitem que até mesmo as crianças mais distraídas adquiram conhecimentos. O momento competitivo é muito importante para líderes natos. Durante o jogo, o caráter infantil, peculiaridades de imaginação e pensamento, atividade, emocionalidade, nível de adaptação social e uma necessidade progressiva de contato e comunicação são manifestados.
Os jogos didáticos para o desenvolvimento da fala são uma forma especial de educação para crianças pré-escolares, que lhes permite enriquecer, aprimorar, ativar e consolidar o vocabulário no processo da atividade lúdica - um dos mais importantes meios de formação e educação harmoniosa da personalidade infantil.
Dependendo do material utilizado, os jogos didáticos para o desenvolvimento da fala são dos seguintes tipos:
- Jogos com objetos - brinquedos, materiais improvisados e naturais;
- Jogos de tabuleiro com materiais impressos;
- Jogos de palavras.
Desenvolvimento da fala por meio de jogos didáticos
O desenvolvimento da fala por meio de jogos didáticos ocorre por meio da reposição do vocabulário, aprendendo de forma lúdica as habilidades de uso das palavras (ativando o vocabulário), melhorando as habilidades de comunicação.
Durante o período de preparação pré-escolar, a criança precisa dominar um vocabulário que lhe permita se comunicar sem problemas com os colegas e adultos, para adquirir com sucesso o conhecimento escolar, para compreender o material apresentado (o conteúdo das obras literárias, a formulação de problemas matemáticos, etc.). Portanto, a principal tarefa da educação pré-escolar é o desenvolvimento máximo da fala, por meio de jogos didáticos, que ocorre de forma mais eficiente e melhor.
Os jogos didáticos para o desenvolvimento da fala resolvem com sucesso as seguintes tarefas na educação pré-escolar de crianças:
- Fornece acúmulo quantitativo de vocabulário necessário para uma comunicação completa;
- Ajuda na compreensão do significado das palavras e seu uso correto com outras palavras;
- Eles permitem que você domine os significados generalizantes das palavras com base na alocação de características comuns de objetos, ações ou fenômenos;
- Melhorar a imagem do pensamento e sua expressão por meio da descrição verbal, graças ao uso de construções especiais de fala;
- Com o desenvolvimento das capacidades cognitivas, os jogos didáticos para o desenvolvimento da fala ajudam a expandir o conteúdo conceitual objetivo das palavras;
- Alguns jogos com conteúdo ético, junto com o aprimoramento do vocabulário, ensinam os fundamentos da ética e da moralidade social;
- Estimula o trabalho da imaginação, ativando e enriquecendo o vocabulário do pré-escolar de uma forma lúdica lúdica;
- Desenvolver o pensamento lógico e imaginativo necessário para resolver as tarefas definidas do jogo;
- Eles contribuem não apenas para a reposição do vocabulário, mas também introduzem ativamente novas palavras na comunicação cotidiana.
O vocabulário de um pré-escolar é significativamente inferior em volume ao vocabulário de um adulto. A principal tarefa do desenvolvimento da fala por meio de jogos didáticos é enriquecer quantitativamente o vocabulário da criança, ativá-lo e ensiná-lo a usá-lo corretamente, aumentando o conhecimento acumulado sobre o mundo ao seu redor.
Jogos didáticos para o desenvolvimento da fala de crianças de dois a três anos
Na idade de 2 a 3 anos, o bebê deve dominar os nomes de peças de roupas, louças, móveis, brinquedos que o cercam no dia a dia e despertam seu interesse. Durante esse período, os nomes das ações realizadas com esses objetos também são dominados.
A tarefa dos educadores nesse período, com o auxílio de jogos didáticos, é ensinar as crianças a nomear e distinguir:
- Partes de objetos, partes do corpo de animais e humanos;
- Valores dimensionais diferentes;
- Cores primárias;
- Principais qualidades de sabor;
- Algumas qualidades e propriedades físicas.
É necessário desenvolver a capacidade das crianças de designar em uma palavra um grupo de objetos semelhantes, unidos por uma característica comum, e de distinguir entre grupos de objetos semelhantes.
É bom nesta idade começar a ensinar uma criança a falar ao telefone com um interlocutor invisível. É uma espécie de jogo didático que desenvolve não apenas o vocabulário, mas também o pensamento abstrato, a capacidade de expressar o pensamento sem o auxílio de gestos. É necessário construir essa conversa corretamente, fazendo perguntas simples que não exijam respostas complexas, você pode fazer uma conversa ao telefone, por exemplo, com uma avó, um ritual diário.
Recomendamos também jogos didáticos para o desenvolvimento da fala, cuja essência fica clara no título - "Nomeie corretamente …", "O que mudou …", "Em que consiste …", etc.
O principal objetivo desses jogos nessa idade, melhorar o vocabulário, é instilar na criança o interesse pela atividade do vocabulário.
Desenvolvimento da fala por meio de jogos didáticos aos quatro anos
Aos quatro anos, o vocabulário da criança é ainda mais renovado, com um aprofundamento mais detalhado nos detalhes e características do mundo ao seu redor. Isso é necessário para aumentar a percepção diferenciada e aprofundar o conhecimento sobre as características dos objetos, sua finalidade, estrutura e ampliar a compreensão das qualidades e propriedades. Nessa idade, o bebê deve aprender as técnicas básicas de orientação no espaço e no tempo, dominar as palavras adequadas (manhã, tarde, avançar, voltar, primeiro, depois). Os jogos didáticos para o desenvolvimento da fala, indicados para crianças de 4 anos, devem começar com as frases "O que primeiro, o que depois …", "Quando acontecer …", "O que mudou …", "O que vai acontecer se …", "O que pode ser feito com … "," O que você pode fazer … "," Mais do que … Menos do que … "," Um … muitos … "e assim por diante.
É bom que a criança fale todas as noites sobre como passou o dia, o que e com quem brincou, o que viu e fez. Respondendo às principais perguntas dos pais no processo de jogos de RPG, usando os brinquedos favoritos, o bebê se desenvolverá mais rápido, reabastecendo seu vocabulário e melhorando a capacidade de usá-lo.
Desenvolvimento da fala por meio de jogos didáticos aos 5-6 anos
Idade pré-escolar sênior é o período em que as crianças, com a ajuda de jogos didáticos, dominam ativamente a língua falada, dominando o vocabulário, a fonética e a gramática. O vocabulário se expande, com base em um conhecimento profundo do mundo circundante. A principal tarefa dos jogos didáticos para o desenvolvimento da fala nessa idade, junto com o posterior reabastecimento do vocabulário, é ensinar à criança a fala dialógica e monológica.
De forma lúdica, devem ser criadas situações comunicativas especiais nas quais o bebê deve manter uma conversa, iniciando e conduzindo um diálogo. São assumidos momentos lúdicos em que o adulto e a criança trocam de lugar e a criança faz perguntas.
Durante o período pré-escolar, é importante ensinar à criança o discurso narrativo, a capacidade de compor e pronunciar monólogos - para isso, em forma de jogo, pode-se oferecer a descrição de situações específicas, como uma longa viagem, uma visita a um zoológico, uma viagem de conto de fadas, com uma descrição detalhada de detalhes (objetos, propriedades, qualidades, ações e etc.).
Os jogos didáticos para o desenvolvimento da fala contribuem para a compreensão das possibilidades características da idade do desenvolvimento mental harmonioso de pré-escolares, preparando-os em etapas para a vida escolar.
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